Fișă de evaluare

Prin această evaluare elevii își vor testa cunoștințele în urma lecției predate. Fișa de evaluare este destinată copiilor din clasa a II-a, iar timpul de efectuare este de 45 de minute.

Fișă de evaluare

1) Scrie semnele de punctuație potrivite:

Lizuca spuse puțintel înfricoșată ......
-Ce ne facem ...... Patrocle ...... Drumul nu se mai cunoaște ......
Prin întunecime cățelul îi atinse mâinile cu botul și o privi amical ......
-Hai să mergem mai departe ...... dragul meu ......

2)Completează cu A daca este adevărat și cu F dacă este fals următoarele afirmații:

3)Alcătuieşte:

a) O propoziţie care să cuprindă o enumerare şi care să conţină cuvântul "livadă".
b) O propoziţie cu ajutorul cuvântului "iarnă" care să exprime o constatare.
c) O propoziţie în care virgula să separe , de restul propoziţiei, cuvântul care exprimă o strigare şi care să conţină cuvântul " carte".

4)Şoricelului Chiţ-Chiţ îi place să mănânce virguliţe. Scrie tu virgulele,acolo unde se aflau înainte ca şoricelul să ajungă în caieţelul lui Mihăiţă.

Mirel Dana şi Oana merg la librărie. Vânzătoarea îi întreabă:
-Ce doriţi copii ?
-Dorim următoarele rechizite: două caiete dictando un stilou trei creioane un penar şi două gume de şters.
-Poftim dragii mei !
-Mulţumim doamnă ! O zi bună!

5) Completați rebusul de mai jos:

1. Este o comunicare spusă sau scrisă.
2. Propoziţia "Soldaţi, la atac ! " exprimă o ……..
3. La sfârşitul unei propoziţii prin care se întreabă ceva se pune semnul ……….
4. După o mirare se scrie semnul………
5. Virgula, linia de dialog, două puncte, semnul întrebării,al exclamării şi punctul sunt semne de………..
6. Între cuvintele din cadrul unei enumerări dacă între ele nu se află cuvântul "şi" se pune……
7. Convorbirea între două sau mai multe persoane se numeşte……..

Pe coloana colorată cu albastru, am obţinut cuvântul …………..........Acesta este un ……….......……